予報では晴れのはずが、どんよりと曇り空からのスタートです。
昨日よりも肌寒い気がしますが、やる気と元気で明るい１日にしましょう！
１年生は、ひらがなの学習です。
「ね」は、大きな「ねこ背」と小さくつぶれた○を書く二画目が、
とっても難しいひらがなです。
シーンという音が聞こえてきそうなくらいに集中していました。
２年生は、昨日の音読劇の練習の続きに熱が入っていました。
「さむかったね」とささやくところにこんな動きを付けてみたら？
というアイディアをもらって、場面の様子がよりよく伝わるようになりました。
３年生はリレーの練習をしています。
三角コーンを上手に回れると速くバトンをパスできることに気付いていました。
７年生は技術の進歩について、その具体と意味を考えて発表し合いました。
友だちの考えに興味を示すと、このように知りたくて覗きます。
この人類の本能が、情報技術の発展を生んだのでしょうね。
８年生は、元素記号カルタで盛り上がっていました。
「次はこれがくるよ」とヤマを張ったり、自分が分かる記号のカードをそれとなく近くに置いたり…
ゲーム性のある学びは、子どもにとっての問題解決です。記憶力を高める上でも効果抜群です。
さて、午後は保護者の方々が学校にいらして、授業参観・総会・学年学級懇談を行いました。授業参観では、本校名物（？）１３０ｍの廊下に保護者の皆様がずらり。
５年生は体積の学習でした。次から次へと繰り出される難問に、果敢に挑戦する姿はあっぱれでした。
９年生は、自分たちが創作した俳句をもとにした句会を開きました。
ハイスペックな句の数々に、思わず唸りました。
本日の最後は、１年生のこの立派な姿で締めさせていただきます。ビシッ！
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