３月29日 離任式

定例人事異動により、本校から転出される７人の先生方と

お別れする離任式がありました。

７人の転出する先生方の紹介のあと、一人一人からご挨拶をいただきました。

「９学年がいる井川義務教育学校でしかできない経験ができた」

「困っている人に声をかける優しい人のいる学校でした」

「算数・数学で ＝（イコール：等しい）を見たら思い出してください」

（美しい歌声で、別れの辛さを表現してくれました）

「大人の一番の幸せは、子どもが成長する姿を見ること」

「本当に楽しい２年間で、教師として成長できました」

「３年間、大変お世話になりました」

転出される先生方に、子どもたちから花束を贈呈しました。

代表の子どもたちは、花束を渡しながらお礼のメッセージを伝えていました。

最後に、児童生徒の代表が、お別れの言葉を贈りました。

「厳しいけれど、優しいことを知っています」

「部活動に来てくれると、うれしかった」

「アドバイスをもらって、児童生徒会活動が楽しくできた」etc.

それぞれの先生方へ、それぞれの思いを込めた別れの言葉でした。

体育館での離任式が終わったあとも、多目的ホールや教室、

職員室などで別れを惜しむセレモニーは、しばらく続いていました。

ご転出される７人の先生方、これまで大変お世話になりました。

新しい職場での益々のご活躍を祈念しています。

保護者・地域の皆様、一年間のご支援ご協力ありがとうございました。

３月20日 修了証書授与式

今日は、令和４年度最後の登校日でした。

学校を一巡しながら、この一年間の出来事を思い出していました。

（お楽しみ会で、いす取りゲームをする１年生）

（書写の学習をする２年生）

（プリントで学習する３年生）

（前期集会の進行の練習をする４年生）

（６年生の教室を飾り付ける５年生）

（一日の活動や時間の確認をする７年生）

（机や椅子の足を清掃する８年生）

そして、３校時には、

令和４年度の「修了証書授与式」が行われました。

１年生～5年生、７・８年生には学級の代表に修了証を、

６年生は、前期課程の修了なので、一人一人に修了証書を手渡しました。

６年生は、後期の制服に身を包み、少し緊張した表情でした。

壇上での返事は立派でしたし、呼び掛けも堂々としていました。

春から、一つ上の学年へと進級する子どもたちには、

それぞれの学年を新たな気持ちで迎え、

よりよい成長に向けて挑戦してほしいと願っています。

とくに、６年生には後期生として井川義務教育学校をよりよい学校とするため、

前中期生の模範となる後期生になってくれることを大いに期待しています。

前期課程修了、おめでとうございました。

この一年間、子どもたちは、どのような挑戦をしたのでしょう。

新学期が始まるまで２週間ほどありますので、

じっくり振り返ってほしいと思います。

そして、どう成長したいのかイメージをもち、目標を立ててほしいと思います。

その際には、苦手克服だけでなく、強みや得意を伸ばす考え方も大事です。

４月から、新たな気持ちで、共に成長していきたいものです。

３月16日 学習風景（２年図工、５年家庭、７年数学）、６年修了証書授与式練習

２年生が、先日お伝えした図画工作科「いっぱい　うつして」で、

切り取った版を使っての作品づくりをしていました。

「さかなが、いっぱいいるよ！」

色をかえて、繰り返してすることで、作品がどんどんカラフルになっていきます。

切り抜いた形そのものを使ったり、切り抜いて残った周りの部分を使ったり、

一つの版でも、利用の仕方はいろいろあるようです。

いつの間にか、手までがインクでカラフルになってしまっていました。

５年生は、家庭科の学習として、「栄養カルタ」で遊んでいました。

「大地のりんごとよばれています。蒸しても、あげても、おいしいよ」

食物の栄養についてのカルタです。

先生が読み上げると、それが何かを考えて、絵の付いたカルタを取っていました。

７年生がパソコンを使って、数学の学習をしていました。

春季休業に、ｅライブラリの学習をするときの確認を兼ねていたようです。

パソコンの中で、手書きの途中計算をしている生徒も当たり前にいます。

３月２日に紹介した６年生もそうでしたが、

コンピュータのスキルは、上の学年になるほど高くなっているようです。

６年生は、修了証書授与式の練習をしていました。

前期課程を終了する６年生は、一人一人が証書を受け取ります。

緊張するとは思いますが、笑顔で臨んでほしいと思います。

３月15日 ６年生ありがとうの会（前中期）

「６年生ありがとうの会」が行われました。

（入場前のリラックスして６年生）

これまで前中期のリーダーとして、前中期を牽引してきてくれた

６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えるために、

５年生が中心となって準備を進めてきました。

（入退場で「威風堂々」を演奏する５年生）

３・４年生が花のアーチで６年生を出迎え、

２年生全員が協力して「はじめの言葉」を述べました。

（花のアーチを準備する３・４年生）

（２年生の「はじめの言葉」）

５年生は、ふれあいタイムや出し物を担当し、

１年生は、プレゼントのお手紙を渡しました。

ふれあいタイムでは、ジェスチャーゲームや縦割り班でのジャンケン列車、

井川義務教育学校についての○×クイズなどで、交流を深めました。

（ジェスチャーゲームの様子）

（ジャンケン列車の様子）

（最後まで勝ち残った６年生へのインタビュー）

（○×クイズの様子）

５年生からの出し物では、運動会の応援合戦のダンスを全員で楽しみました。

これは、６年生がリーダーとしてがんばったものです。

自分以外の色のダンスも踊ることができることに、ちょっと驚きました。

（お手紙のプレゼント）

最後に、６年生が「ビリーブ」を歌ってくれました。

１～４年生もしっかりと、それぞれの役目を果たしました。

６年生も、楽しい時間を過ごせたことでしょう。

６年生が退場したあと、５年生の代表から、１～４年生に向けて、

会の準備や進行に協力してくれたことへの感謝の言葉がありました。

とても、穏やかな気持ちになる、素敵な時間でした。

１～５年生、よくがんばりました。ありがとう！